INFORMATIONEN ZUM LEHRBETRIEB IM BEREICH POLITIKDIDAKTIK FÜR DAS SOMMERSEMESTER 2020
Liebe Sozialkunde-Studierende, die Corona-Pandemie erfordert einige Anpassungen im Lehrbetrieb. Hier die wichtigsten Informationen im Überblick:
•Alle Veranstaltungen finden ab dem 04. Mai statt.
•Wenn Präsenzveranstaltungen vorerst noch nicht möglich sind, wird es digitale Veranstaltungen geben.
•Veranstaltungen müssen von Allen, wie gewohnt, fristgemäß über Friedolin belegt werden.
•Die Dozierenden nehmen nach der automatischen Platzvergabe - und damit vor dem 04. Mai - Kontakt mit Ihnen auf.
•Die grundlegende Kommunikationsplattform wird weiterhin Moodle sein.
•Informationen über die genaueren Abläufe der einzelnen Seminare so-wie über Leistungsnachweise und Prüfungsmodalitäten werden von den Dozierenden später bekannt gegeben.
Die aufgeführten Informationen betreffen nur Veranstaltungen der Politikdidaktik-Module.
Herzliche Grüße und bleiben Sie gesund,
Das Team der Politikdidaktik der FSU Jena
Joe Bornträger (DiLe)
Elisabeth Franzmann (BMBF, ProfJL², LADi)
Marion Hartenstein (DEEDu)
Peter Starke (BMBF; ProfJL², AuAu)
Joe Bornträger (Landesstipendium)
Chaomo Huang (KAS-Stipendium)
Onur Atasayar (ProfJL², AuAu)
Nico Bräutigam (Unterstützung Forschung)
Lousia Büsken (Literaturverwaltung, Fallarchiv)
Julius Krämer (Homepage)
Sarah Schmidt (Unterstützung Forschung, Interpretationswerkstatt)
Katharina Vogt (ProfJL², AuAu)
Onur Atasayar
Maria Ehnert
Paul Menger
Maximilian Volz
Die Jenaer Politikdidaktik leistet einen Beitrag zur Professionalisierung der politischen Bildung an Schulen und außerschulischen Lernorten. Politisches Lernen wird u.a. im Anschluss an John Dewey und Jean Piaget als situiert verstanden, als ein Prozess der von authentischen politischen Anforderungssituationen ausgeht. Studierende lernen in einer praxis- und theorieorientierten Lehre Möglichkeiten kennen, ausgehend von fachspezifischen Anforderungssituationen Unterricht zu planen, zu erproben und zu evaluieren. Das Praxissemester bietet Möglichkeiten erster Unterrichtsversuche. Schwerpunkte in der Forschung der Professur sind u.a. die normativen Grundlagen und Konzeptionen politischer Bildung, die Möglichkeiten und Grenzen der Demokratiebildung, die Planung, Durchführung und Bewertung von Lernprozessen sowie die rekonstruktive Fachunterrichtsforschung. Neben Forschung und Lehre ist die Professur in weiteren Arbeitsfeldern tätig.
