Zur Person

Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2012

• HS Extremismusprävention in der politischen Bildung und qualitative politikdidaktische Forschung
• Doktorandenseminar und qualitative Unterrichtsforschung

Vita/ Akademische Laufbahn

• Ab SS 1965 Studium der Politikwissenschaft, Geschichte, Geographie u. Soziologie an der Uni Mainz (1,5 Jahre durch Ableistung des Wehrdienstes unterbrochen);
• 1972 erstes, 1973 zweites Staatsexamen f. d. Lehramt an Gymnasien;
• 1980-85 Studiendirektor und Fachleiter für Sozialkunde an einem Studienseminar;
• 1981 Promotion zum Dr. phil. an der Uni Augsburg im Fach Politikwissenschaft;
• ab 1978 Lehrbeauftragter für Politikwissenschaft und Politikdidaktik an den Universitäten Mainz und Trier;
• ab 1985 Fachberater für Sozialkunde; Tätigkeit in der Lehrerfortbildung in Rheinland-Pfalz;
• 1998 Vertretung der o.g. Professur an FSU Jena, 1999 Berufung.
• 2011 als Professor emeritiert

Mitgliedschaften

• Deutsche Vereinigung für politische Bildung
• Deutsche Gesellschaft für Politikwissenschaft
• Gesellschaft für Politikdidaktik, Jugend und Erwachsenenbildung
• Jenaer Gespräche zur politischen Bildung (Planung und Durchführung)

Forschungsschwerpunkte

Forschungsschwerpunkte

• Theorie politischen Deutungs- und Ordnungswissens
• Zusammenhang zwischen politischer Kultur und politischer Bildung
• SED-Diktatur und deutscher Einigungsprozess
• Politikdidaktik: Geschichte politischer Bildung (bes.: Klassik als Ressource politischer Bildung
• qualitative Unterrichtsforschung
• fächerübergreifender Unterricht, Institutionenkunde, personenbezogener Ansatz,   symbolzentrieter Ansatz, Werteerziehung

Forschungsprojekte

• Hermeneutische Politikdidaktik und qualitative Unterrichtsforschung
• Politikdidaktische Folgen aus der politischen Kulturforschung in ostdeutschen Bundesländern
• Politikdidaktische Aufarbeitung der Folgen der SED-Diktatur und des deutschen   Einigungsprozesses
• Klassik als Ressource politischer Bildung
  
  

Publikationen

Publikationen (Auswahl)

• zus. mit Ingo Juchler, Hrsg., Politik verstehen. Zugänge im Politikunterricht, Schwalbach/Ts. 2009 Leistungsbeurteilung im Politikunterricht, Schwalbach 2009;
• Symbolische Politik und politische Symbole. Dimensionen politischer Kultur, Schwalbach 2007; Hrsg.,zus. mit A, Cypionka u.a., Perspektiven politischer Kultur in Thüringen. Projekte politischer Bildungsarbeit, Erfurt (Thüringer Landeszentrale f. pol. Bildung) 2007;
• Lehrbuch Politikdidaktik, München/Wien 2004; Grundkurs Politikdidaktik. Eine Einführung in Theorie und Praxis der politischen Bildung, Bad Berka (ThILLM) 2000;
• Politische Ordnung und Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland, Stuttgart (3) 1998; Mehrdimensionale Institutionenkunde in der politischen Bildung, Schwalbach 1996;
• Aufsätze und Artikel in Lexika und Handbüchern zu Theorie und Praxis der politischen Bildung sowie zur Bildungs- und Gesellschaftspolitik;
• Herausgeber von Lehrbüchern (zuletzt: „Politisch denken - Politisch handeln“ Sozialkunde für die Sek I, Leipzig 2005, für die Sek II, Leipzig 2009), Abiturwissen-Bänden, Lexika und Unterrichtsmaterialien zur politischen Bildung.
  

Eine komplette Liste der Veröffentlichungen seit 1998 finden Sie hier.